Vers une sociodidactique de la pluralité linguistique radicale. Illustration avec le dispositif de recherche-action-formation Paroles d’écoles - Université Rennes 2 Access content directly
Journal Articles Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel Year : 2019

Vers une sociodidactique de la pluralité linguistique radicale. Illustration avec le dispositif de recherche-action-formation Paroles d’écoles

Keywords

Not file

Dates and versions

hal-02528074 , version 1 (01-04-2020)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02528074 , version 1

Cite

Stéphanie Clerc Conan, Claude Richerme-Manchet. Vers une sociodidactique de la pluralité linguistique radicale. Illustration avec le dispositif de recherche-action-formation Paroles d’écoles. Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, 2019, Enseigner et apprendre en contextes plurilingues. Quels aménagements et quelles modalités pour les langues premières / maternelles ?, pp.27-37. ⟨hal-02528074⟩
16 View
0 Download

Share

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More