Le dessin comme support d’étude de la créativité chez l'enfant à haut potentiel - Université Rennes 2
Chapitre D'ouvrage Année : 2010

Le dessin comme support d’étude de la créativité chez l'enfant à haut potentiel

Maud Besançon
Laboratoire Cognition et Comportement

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Psychologie

Laurence Leroux  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://univ-rennes2.hal.science/hal-02073302

Soumis le : mardi 19 mars 2019-17:40:35

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:10

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Dates et versions

hal-02073302 , version 1 (19-03-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02073302 , version 1

Citer

Maud Besançon. Le dessin comme support d’étude de la créativité chez l'enfant à haut potentiel. Le dessin des enfants à haut potentiel : de la créativité à la psychopathologie / Centre national d'aide aux enfants et adolescents à haut potentiel ; sous la direction de Grégory Nevoux, Sylvie Tordjman, Presses universitaires de Rennes, pp.15-44, 2010, 978-2-7535-1212-2. ⟨hal-02073302⟩

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