Entrée dans un nouveau métier ? Des "ruptures de professionnalité" dans l’entrée Montessori à la question de la formation des enseignants - Université Rennes 2 Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Entrée dans un nouveau métier ? Des "ruptures de professionnalité" dans l’entrée Montessori à la question de la formation des enseignants

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02147041 , version 1 (04-06-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02147041 , version 1

Citer

Ghislain Leroy, Laurent Lescouarch. Entrée dans un nouveau métier ? Des "ruptures de professionnalité" dans l’entrée Montessori à la question de la formation des enseignants. 5e journée de recherche « Les établissements scolaires différents, histoire et fonctionnement actuels », Équipe Recifes (Université d’Artois- EA 4520); Équipe Crise-Ecole-Terrains sensibles (Université Paris-Nanterre -CREF -EA 1589-UPON); SAMM (Université Paris 1 Panthéon Sorbonne – EA 4543), Jun 2018, Arras, France. ⟨hal-02147041⟩
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