L’entrée dans l'écrit des enfants porteurs du syndrome de Prader-Willi - Université Rennes 2 Access content directly
Journal Articles A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant Year : 2018

L’entrée dans l'écrit des enfants porteurs du syndrome de Prader-Willi

No file

Dates and versions

hal-02071806 , version 1 (18-03-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02071806 , version 1

Cite

Nathalie Marec-Breton, Vanina Morison. L’entrée dans l'écrit des enfants porteurs du syndrome de Prader-Willi. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2018, 153, pp.219-223. ⟨hal-02071806⟩
80 View
0 Download

Share

Gmail Facebook X LinkedIn More