Writing in first grade of primary school using speech synthesis and combined technologies
Claude Beucher-Marsal
,
Florence Charles
,
Brigitte Gruson
,
Carole Le Hénaff
The Learner , Jul 2014, New York, United States
Conference poster
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Renforcer les compétences en littératie et différencier la vitesse d'apprentissage de jeunes apprenants de CP-CE1 et FLE par un outil informatique innovant intégrant une synthèse vocale et un générateur de contenu
Florence Charles
,
Claude Beucher-Marsal
,
Brigitte Gruson
,
Elisabeth Delais-Roussarie
Symposium international sur la littératie à l'école , Escola Superior de Educaçao, Nov 2013, Lisbonne, Portugal
Conference papers
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Improving Literacy Skills and Differentiating Learning Speed among Primary School Children through a Computer-Assisted Learning Tool
Claude Beucher-Marsal
,
Florence Charles
,
Carole Le Hénaff
International Journal of Literacies , 2015, Volume 22, 22 (Issue 2), pp.1-10
Journal articles
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Apprendre à écrire aux enfants de maternelle : représentations et pratiques des enseignants de maternelle
Nathalie Bonneton-Botté
,
Claude Beucher-Marsal
Colloque de l’Association internationale de la didactique du français , Association internationale de la didactique du français (AIDFR, Oct 2016, Bordeaux, France
Conference papers
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Le complexe du verbe en CM1-CM2 : difficulté de repérage des verbes au passé composé
Claude Beucher-Marsal
Le verbe en toute complexité. Acquisition, transversalité et apprentissage. , L'Harmattan, 290 p., 2014, Enfance & langage, 9782343048062
Book sections
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Acceptabilité d'un outil numérique d'aide à l'enseignement de l'écriture à l'école maternelle.
Nathalie Bonneton-Botté
,
Claude Beucher-Marsal
,
Julie Muller
L'écriture dès le début de l'école primaire , 2019
Book sections
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Reduce inequalities in writing using speech synthesis and combined technologies
Claude Beucher-Marsal
,
Florence Charles
,
Brigitte Gruson
,
Carole Le Hénaff
,
Elisabeth Delais-Roussarie
et al.
Writing Research Across Borders III (WRAB) , Feb 2014, Paris, France
Conference poster
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Penser la progressivité de l'enseignement grammatical au cycle 3 de l'école primaire : discours, programmations et préparations de formateurs et de professeurs des écoles stagiaires
Claudine Garcia-Debanc
,
Véronique Paolacci
,
Nicole Bénaïoun-Ramirez
,
Pierre Bessagnet
,
Michel Gangneux
et al.
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle , 2010, 41, pp.201-226
Journal articles
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L'enseignement de l'écriture de l'écriture de la fable en primaire et en lycée
Claude Beucher-Marsal
AIRDF. L'Ecriture de fiction en classe de français , Presses universitaires de Namur, pp.87-104, 2009, Recherches en Didactique du français, 9782870376584
Book sections
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Des comptages au sein des interactions didactiques lors de l'accompagnement de l'écriture pour en savoir plus sur la genèse des productions d'élèves", Pratiques 161-162, juin 2014 "Ecrire / Faire écrire".
Claude Beucher-Marsal
Pratiques : linguistique, littérature, didactique , 2014, "Ecrire / Faire Ecrire", 161-162, pp.1-15
Journal articles
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Quels étayages à l'écriture de récits?
Claude Beucher-Marsal
Synergies Pays Scandinaves , 2010, 5, pp.123-132
Journal articles
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Improving literacy skills and differentiating learning speed among 1st and 2nd year primary school children in France through a computer-assisted learning tool interacting speech synthesis and content generation.
Claude Beucher-Marsal
,
Florence Charles
,
Carole Le Hénaff
International Journal of Literacies , 2015, http://ijlll.cgpublisher.com/product/pub.254/prod.87
Journal articles
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Enseigner la production d'écrit
Claudine Garcia-Debanc
,
Claude Beucher-Marsal
,
Stéphanie Volteau
Diptyque : une collection du CEDOCEF , 2008, 13, pp.165-190
Journal articles
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Improving literacy skills and differentiating learning speed among 1st and 2nd year primary school children in France through a computer-assisted learning tool interacting speech synthesis and content generation
Claude Beucher-Marsal
,
Florence Charles
,
Carole Le Henaff
International Journal of Literacies , 2015
Journal articles
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The Impact of Vocal Synthesis Feedbacks on Primary Students’ Writing Skills.
Carole Le Henaff
,
Claude Beucher-Marsal
,
Florence Charles
,
Brigitte Gruson
European Conference on Educational Research (ECER) , EERA, 2014, Porto (Portugal), Portugal
Conference papers
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Ulysse et réécritures en 6e
Claude Beucher-Marsal
Recherches en Didactiques , 2013, Décembre 2013 (16), pp.29-41
Journal articles
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De l’ombre à la lumière des textes d’Hubert-Félix Thiéfaine : éclairage textométrique de deux archétypes
Claude Beucher-Marsal
,
Jacques Kerneis
13ème Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles , CNRS – Université de Nice Sophia Antipolis, Jun 2016, Nice, France. pp.451-460
Conference papers
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L'enseignement de l'écriture de la fable en primaire et en lycée : analyse de pratiques
Claude Beucher-Marsal
Dufays Jean-Louis et Plane Sylvie. L'Ecriture de fiction en classe de français , AIRDF, Presses Universitaires de Namur, CEDOCEF, Belgique,, pp.87-104, 2009
Book sections
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Le traitement des rapports israëlo-palestiniens dans des cours de français sur un récit de V. Zénatti en France et en Belgique francophone
Claude Beucher-Marsal
Le traitement des rapports israëlo-palestiniens dans des cours de français sur un récit de V. Zénatti en France et en Belgique francophone , May 2011, Lyon, France
Conference papers
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L'ACCOMPAGNEMENT DE L'ECRITURE DE NOUVELLES ET DE FABLES DANS L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE. Etudes de pratiques françaises et belges
Claude Beucher-Marsal
Linguistique. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2010. Français.
⟨NNT : ⟩
Theses
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Directivité de l'enseignant et autonomie laissée à l'élève lors de l'apprentissage de l'écriture : quels étayages enseignants ?
Claude Beucher-Marsal
2012
Reports
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Attentes et préventions à l'égard des tablettes numériques pour l'apprentissage de l'écriture enmaternelle
Claude Beucher-Marsal
,
Nathalie Bonneton-Botté
,
Katell Mingant
Symposium international sur la littératie à l’école , Université Paris-Est Créteil (UPEC), Jun 2017, Ajjacio, France
Conference papers
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Enseigner la production d'écrit : ce que nous apprennent les pratiques observées chez des enseignants débutants du premier et du second degré de ce qu'ils ont intégré de leur formation initiale
Claudine Garcia-Debanc
,
Claude Beucher-Marsal
,
Stéphanie Volteau
colloque international REF , Oct 2007, Sherbrooke, Canada. pp.165-189
Conference papers
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Le point de vue des élèves sur une séquence d'accompagnement à l'écriture
Claude Beucher-Marsal
,
Claudine Garcia-Debanc
Didactique du français. Du point de vue des élèves , De Boeck, pp.216, 2014, Didactique du français. Du point de vue des élèves., 9782804184780
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La synthèse vocale pour écrire
Florence Charles
,
Claude Beucher-Marsal
12ème Colloque international de l'AIRDF "L'enseignement du français à l'ère informatique" , HEP du canton de Vaud, Aug 2013, Lausanne, Suisse
Conference papers
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The Impact of Vocal Synthesis Feedbacks on Primary Students’ Writing Skills
Carole Le Hénaff
,
Brigitte Gruson
,
Claude Beucher-Marsal
,
Florence Charles
European Conference on Educational Research , Sep 2014, Porto, Portugal
Conference papers
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Cerner les savoirs d'enseignants du primaire et du secondaire dans la mise en oeuvre de l'accompagnement de l'écriture de nouvelles fantastiques
Claude Beucher-Marsal
,
Claudine Garcia-Debanc
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle , 2010, 42, pp.195-217
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Teaching cursive handwriting: A contribution to the acceptability study of using digital tablets in French classrooms
Nathalie Bonneton-Botté
,
Claude Beucher-Marsal
,
Florence Bara
,
Julie Muller
,
Laurence Le Corf
et al.
Journal articles
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