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Devenir lecteur et scripteur de poésie en primaire : quelle expérience ? Quels enjeux ?

Nathalie Brillant Rannou , Céline Petit
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2015, 52, pp.159-176. ⟨10.4000/reperes.967⟩
Journal articles hal-01589412v1