Contribution à la professionnalisation de futurs tuteurs en langues : le cas de l'apprentissage d'une langue étrangère à distance en synchronie - Université Rennes 2 Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2009

Contribution à la professionnalisation de futurs tuteurs en langues : le cas de l'apprentissage d'une langue étrangère à distance en synchronie

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00633753 , version 1 (19-10-2011)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00633753 , version 1

Citer

Jérôme Eneau, Françoise Poyet. Contribution à la professionnalisation de futurs tuteurs en langues : le cas de l'apprentissage d'une langue étrangère à distance en synchronie. Echanger pour apprendre en ligne (EPAL), Jun 2009, Grenoble, France. http://w3.u-grenoble3.fr/epal/actes.html. ⟨halshs-00633753⟩
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