L'apprentissage de la langue écrite : approche cognitive - Université Rennes 2 Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2009

L'apprentissage de la langue écrite : approche cognitive

Emmanuelle Bonjour
  • Fonction : Directeur scientifique
  • PersonId : 910676
N. Marec-Breton
  • Fonction : Directeur scientifique
F. de La Haye
  • Fonction : Directeur scientifique
N. Bonneton-Botté
  • Fonction : Directeur scientifique

Domaines

Psychologie
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00625738 , version 1 (22-09-2011)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00625738 , version 1

Citer

Emmanuelle Bonjour, N. Marec-Breton, Anne-Sophie Besse, F. de La Haye, N. Bonneton-Botté (Dir.). L'apprentissage de la langue écrite : approche cognitive. Presses Universitaires de Rennes, 315 p., 2009. ⟨halshs-00625738⟩
158 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More