Communication Dans Un Congrès
Année : 2010
Jacques Juhel : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-00625432
Soumis le : mercredi 21 septembre 2011-16:05:14
Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021-12:02:23
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-00625432 , version 1
Citer
Jacques Juhel. Growth Mixture Modeling with Mplus: Identifying latent trajectories in the acquisition of reading skills during first grade. INSERM Thematic Workshop: critical assessment, Jun 2010, Saint-Raphaël, Canada. ⟨halshs-00625432⟩
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