La littérature jeunesse comme facteur d’inclusion scolaire pour les enfants avec trisomie 21 et autisme - Université Rennes 2 Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

La littérature jeunesse comme facteur d’inclusion scolaire pour les enfants avec trisomie 21 et autisme

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02435788 , version 1 (11-01-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02435788 , version 1

Citer

Lise Lemoine, Benoît Schneider. La littérature jeunesse comme facteur d’inclusion scolaire pour les enfants avec trisomie 21 et autisme. 11eme Colloque du RIPSYDEVE : Environnements, Innovations, May 2018, Lille, France. ⟨hal-02435788⟩
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