%0 Journal Article %T Effets à long terme d’une stratégie engageante : augmenter le nombre d’adhésions de l’association sportive d’un collège mahorais %+ Psychologie et Neurosciences de la Cognition et de l'affectivité (PSY-NCA) %+ Laboratoire de psychologie:Santé et qualité de vie %+ Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (LP3C - EA1285) %A Vallée, Boris %A Larrède, L. %A Willaume, V. %A Pascual, Alexandre %A Meineri, Sébastien %< avec comité de lecture %@ 1269-1763 %J Pratiques Psychologiques %I Elsevier Masson %V 22 %N 4 %P 353-362 %8 2016-12 %D 2016 %K Commitment %K Evocation of freedom %K Choice %K Psychosocial engineering %K Applied social psychology %K Engagement %K Évocation de liberté %K Choix %K Ingénierie psychosociale %K Psychologie sociale appliquée %Z Humanities and Social Sciences/Psychology %Z Humanities and Social SciencesJournal articles %X IntroductionStudents sports association college participation covers a multiplicity of issues (organizational, health, identity).ObjectiveTo increase the number of students in the sports association of a Mahorais college, we conduct a research-intervention in line with commitment theory and evocation of freedom.MethodThe identification of relevant researches and their application conditions allowed integrating a commitment strategy within the educative dynamics of the institution.ResultsThe results indicate that this strategy increased (over 3 years) the sports association membership.ConclusionAfter the identification of the limits of this action-research, we finally discuss the interest of an applied social psychology perspective. %X IntroductionLa question de l’adhésion des élèves de l’association sportive d’un collège recouvre une multiplicité d’enjeux (organisationnels, sanitaires, identitaires).ObjectifSe situant dans le cadre d’une recherche-intervention rapprochant acteurs de terrain et chercheurs, l’étude présentée ici avait pour objectif d’augmenter le nombre d’élèves adhérents d’une association sportive d’un collège mahorais. Les travaux sur l’engagement et l’évocation de la liberté ont contribué à nourrir les échanges entre les différents acteurs.MéthodeL’identification des recherches les plus pertinentes au regard du contexte et leurs conditions d’applications ont permis d’intégrer une stratégie engageante au sein de la dynamique pédagogique de l’établissement.RésultatsLes résultats indiquent que la stratégie mobilisée a contribué à augmenter durablement (sur une période de 3ans) le nombre d’adhérents de l’association sportive du collège.ConclusionLes limites de cette recherche-action identifiées, la partie conclusive revient sur les apports pour l’application des savoirs issus de la psychologie sociale. %G French %L hal-01960486 %U https://univ-rennes2.hal.science/hal-01960486 %~ SHS %~ UNIV-BREST %~ UR2-HB %~ UNIV-UBS %~ UBS %~ COMUE-NORMANDIE %~ UNIV-RENNES2 %~ LPC3 %~ UNIV-RENNES %~ UNIROUEN %~ LP3C %~ IBSHS