Article Dans Une Revue
Frontiers in Psychology
Année : 2019
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Soumis le : lundi 17 décembre 2018-16:52:33
Dernière modification le : vendredi 23 janvier 2026-09:12:06
Citer
Macarena-Paz Celume, Maud Besançon, Franck Zenasni. Fostering Children and Adolescents’ Creative Thinking in Education. Theoretical Model of Drama Pedagogy Training. Frontiers in Psychology, 2019, 9, pp.2611. ⟨10.3389/fpsyg.2018.02611⟩. ⟨hal-01958101⟩
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