Les évaluations en lecture dans le cadre de la journée d'appel de préparation à la défense - Université Rennes 2
Article Dans Une Revue Note d'information de la DEPP Année : 2012

Les évaluations en lecture dans le cadre de la journée d'appel de préparation à la défense

Résumé

En 2011, huit participants à la JDC (ex JAPD) sur dix sont des "lecteurs efficaces". Sont évalués : l'automaticité de la lecture, les connaissances lexicales, les traitements complexes. Profils de lecteurs par sexe ; % de jeunes en difficulté de lecture selon le type de scolarité, la région, le département.En encadrés : passation des tests ; cadre théorique de l'épreuve.

Domaines

Psychologie Sciences de l'Homme et Société
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Citer

Fanny de La Haye, Jean-Emile Gombert, Jean-Philippe Riviere, Thierry Rocher, Ronan Vourc’h. Les évaluations en lecture dans le cadre de la journée d'appel de préparation à la défense. Note d'information de la DEPP, 2012, 13, pp.1-6. ⟨10.48464/hal-01882102⟩. ⟨hal-01882102⟩

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