Conference Papers
Year : 2016
Laurence Leroux : Connect in order to contact the contributor
https://univ-rennes2.hal.science/hal-01759573
Submitted on : Thursday, April 5, 2018-3:14:52 PM
Last modification on : Monday, May 30, 2022-11:08:04 AM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-01759573 , version 1
Cite
Olivier Le Bohec, Christophe Quaireau, Fanny de La Haye, Yvonnick Noël, Nogues Jérémie. Evolution différenciée des progrès en compréhension de l'implicite avec l'outil TACIT, chez des élèves de primaire (du CE1 au CM2). XXIIèmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Université Savoie-Mont Blanc, Jun 2016, Chambéry, France. ⟨hal-01759573⟩
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