%0 Conference Proceedings %T Tenir en classe un blog de lecture littéraire : pratiques du texte, reconfigurations de la réception. Le cas de I-voix, au lycée d’Iroise de Brest %+ Centre d'Etudes des Langues et Littératures Anciennes et Modernes (CELLAM) %A Brillant Rannou, Nathalie %< avec comité de lecture %B Du papier à l’écran : le partage visuel de textes et documents dans les classes de littérature %C Grenoble, France %8 2016-01-20 %D 2016 %K Lecture -- Étude et enseignement %K Interdisciplinarité dans l'enseignement %K Blogs %Z Humanities and Social Sciences %Z Humanities and Social Sciences/Literature %Z Humanities and Social Sciences/EducationConference papers %G French %L hal-01590524 %U https://univ-rennes2.hal.science/hal-01590524 %~ SHS %~ TICE %~ UR2-HB %~ UNIV-RENNES2 %~ CELLAM %~ TEST-UNIV-RENNES %~ UNIV-RENNES