Ulysse et réécritures en 6e - Université Rennes 2 Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Recherches en Didactiques Année : 2013

Ulysse et réécritures en 6e

Résumé

After courses in literature on Homer's Odyssey, two teachers asked their pupils (6th grade, or aged 11), in the same secondary school, to write, from a script, a new episode of the exploits of Odysseus. While one is experienced in literature, the other is a trainee teacher. What do the writing difficulties of pupils reveal on their conceptions of Odysseus and on their comprehension of epopee ? What is the impact of advice given by both teachers on their pupils' productions ? Does either teacher experience or inexperience produce a contrasted impact on accompanying pupils' writing ?
Après une séquence de lecture de L'Odyssée d'Homère, deux professeurs de 6e du même collège, un agrégé de lettres classiques expérimenté, une enseignante de lettres modernes en 1ère année d'exercice, ont mené, chacun de leur côté, une séance d'écriture avec une consigne commune demandant d'inventer, à partir d'un canevas, un nouvel épisode des exploits d'Ulysse. Que nous apprennent les difficultés d'écriture des élèves de 6e sur leurs représentations du héros épique Ulysse ? Quelle est l'incidence des conseils donnés par l'un ou l'autre des professeurs sur les productions des élèves ? Peut-on considérer que l'ancienneté de l'un et l'autre a une incidence sur l'accompagnement de l'écriture ?

Domaines

Littératures
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00960799 , version 1 (18-03-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00960799 , version 1

Citer

Claude Beucher-Marsal. Ulysse et réécritures en 6e. Recherches en Didactiques, 2013, Décembre 2013 (16), pp.29-41. ⟨hal-00960799⟩
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